美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”好习惯让人终身受用，良好的学习习惯更是如此。良好的学习习惯短期来讲有利于孩子学习成绩的提高和学习效率的提升，长期而言也是对孩子品行的一种锻炼，对他们长大后的工作和生活将产生深远的影响。
作为美国上市公司跟谁学旗下专注K12在线教育机构高途课堂的一位具有多年教学经验的学科负责人表示，要培养孩子的学习习惯，可以先从口述、阅读、笔记、反思、复习这五大模块入手，从不同维度帮助孩子养成良好的学习习惯。
能讲明白就能做明白，要学会口述
口述能发展孩子的语言表达力、观察力以及想象力。当孩子围绕某道题目向老师、家长或者同学进行讲解时，不仅能巩固知识点，也能提升孩子的自信心。但是不少孩子一遇到口述题，就有畏难情绪，甚至连尝试都不愿意。
高途课堂提示，孩子出现这种情况通常是因为不会做或者怕出错。首先老师和家长应该搞清楚孩子不愿意口述的原因，再对症下药。在口述前可以和孩子先商量好口述的内容，让孩子选择自己得心应手的题目。如果孩子怕出错，老师和家长应该多给孩子鼓励，鼓励他们跨出第一步。家长可以把孩子当成“小老师”，仔细聆听，如果孩子真的出错，也不要立刻打断，在结束后和孩子一起探讨，就错误的地方给予好的建议。
阅读是学习的源头活水，要学会阅读
阅读能力不仅是衡量语文素养的基础标尺，也关系到其他学科的学习。英语的阅读理解题、数学的应用题都需要先读懂文章和题目，摘取有用信息，找准方向才能正确作答。不仅学习如此，在信息大爆炸的当今社会，海量级的各种信息扑面而来，如何在其中摘取有用信息是每个人值得思考的问题。
高途课堂一位有十五年教学经验的语文主讲老师建议，在阅读时，家长和孩子都应该养成信息分类的习惯，将有价值的信息筛选出来，把碎片化的知识系统化，再通过写作或教授等方法内化输出，再次完善自己的知识体系。
好记性不如烂笔头，要学会做笔记
很多孩子上课认真听讲，当时也理解了老师讲的知识点，但是课后很多简单的题目仍然不会做。究其根源，很大程度是因为孩子上课不认真记笔记或者记了笔记没有及时消化巩固。高途课堂的老师们在课后伴学环节，会对孩子们进行1v1答疑辅导，帮助他们清扫课本、笔记、练习题等学习配套资料中的知识盲区，通过不断的巩固和消化，让孩子把知识点掌握牢靠。由此可见，课后的功夫和课上的笔记一样重要，要让孩子明白记笔记不是目的，只是方法，在课后及时去消化理解笔记中的知识点才是关键。
吾日三省吾身，要学会反思
在学习中常反思能提高学习效率。不少孩子在平时的学习中尤其是考试结束后只关注考试分数而忽视了反思和总结这个重要动作，导致不会的题依然不会做，粗心丢分的题目依然丢分等现象。
高途课堂学科负责人建议，在日常学习中，孩子们可以以周为单位针对一周的学习状态和学习效果进行自我总结和反思;在考试结束后，家长和孩子也应该透过分数看本质，思考分数背后的东西，针对还未掌握的知识点孩子要及时查缺补漏，争取下次不再出错。
温故而知新，要学会复习
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们想让所学到的知识内容保持80%以上的长期记忆，只有不断地重复记忆，经过多次强化后，短时记忆才能形成长时记忆。在平时的学习中，孩子应该定期复习课本、练习题和错题集，这样才能真正掌握知识。
高途课堂的老师们会根据孩子的具体情况为他们制定个性化的复习计划，科学分配每一科的复习时间，并督促他们完成，通过这个过程孩子们不断强化对知识点的认知和理解，这样才能在考试时信手拈来，游刃有余。
养成好的学习习惯不是一蹴而就的事情，需要日积月累的沉淀。高途课堂将秉持“点燃兴趣、培养习惯、塑造人格”的教育理念，用语言去点播，用行为去引领，用方法去培养，帮助每一位孩子养成受益一生的学习习惯，不仅学出高效成绩，更要活出高效人生!
